Jak co roku nasza szkoła wzięła udział w akcji BohaterON- włącz historię, która ma na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego. Warunkiem udziału w projekcie było przeprowadzenie zajęć o Powstaniu Warszawskim według scenariusza zaproponowanego przez autorów akcji. Takie lekcje zorganizowali nauczyciele historii w czterech klasach ósmych. Uczniowie obejrzeli film z cyklu „Co za historia” a następnie przygotowali infografiki dotyczące zagadnień związanych z Powstaniem Warszawskim. Przedstawienie tematu w przystępny, jasny i przykuwający uwagę sposób, było nie lada wyzwaniem. W poprzednich latach uczniowie wykonywali też kartki – laurki dla Powstańców. Obecnie zastąpiły je wpisy na portalu www. dumnizpowstancow.pl. Jest to nowe, wirtualne miejsce pamięci o Powstańcach i Powstaniu Warszawskim. W imieniu społeczności szkolnej wpis zamieściła kl. 8h. „Kochani Powstańcy Warszawscy. Chcemy Wam serdecznie podziękować za Waszą niezwykłą wytrwałość i odwagę; za to, iż gdy nie było nadziei uparcie walczyliście do ostatniej kropli krwi.” Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie nauczycielom historii oraz ósmoklasistom.

Jeśli słyszycie nieco więcej hałasu w sali, w której mamy lekcję języka polskiego, to nie obawiajcie się, że rozrabiamy. My bardzo ciężko grywalizujemy ze sobą. Podzieleni na cztery grupy: Zielonych, Czerwonych, Fioletowych i Niebieskich, zdobywamy punkty podczas omawiania lektury ,,Chłopcy z Placu Broni". Mieliśmy już bitwę na pytania! Amunicją były kulki z papieru, na których zapisaliśmy wcześniej zagadki dla przeciwników. Zabawa była przednia. A ile zgromadziliśmy przy okazji wiedzy na temat książki! Dzisiaj rozwiązywaliśmy zadania na stacjach zadaniowych. Och, ileż to trzeba było naszukać się informacji w książce, ile w Internecie, ile razy udowodnić, że dobrze poznaliśmy utwór, żeby otrzymać kolejne punkty. Napociliśmy się nieźle. Ciekawe, co jutro Pani wymyśli? Ciekawe, która drużyna zwycięży? A Wy, którą obstawiacie? 

Uczniowie na zajęciach dodatkowych z podstaw kodowania uczą się programowania dronów, zakupionych z projektu Laboratoria Przyszłości. Drony, które posiadamy w szkole pozwalają na naukę programowania w językach Scratch, Python i Swift. Zajęcia z wykorzystaniem dronów rozwijają u uczniów najbardziej potrzebne w XXI wieku kompetencje takie jak logiczne myślenie, planowanie czy analiza. 

29 listopada zorganizowaliśmy klasowe Andrzejki. Wśród płomieni świec było mnóstwo zabawy i śmiechu, zwłaszcza podczas wróżb przygotowanych przez nasze koleżanki Zosię, Lenkę, Olę i Kasię. Kasia w tym dniu zamieniła się w prawdziwą wróżkę. Tradycyjnie zadbaliśmy również o dobry poczęstunek. Tym razem była to pizza, którą wybieraliśmy wspólnie. Było pysznie, wesoło i szkoda, że tak krótko. Po zabawie andrzejkowej pozostawiliśmy idealny porządek, za co pochwaliła nas pani sprzatająca naszą klasę, a pani wychowawczyni utrwaliła na zdjęciu:-). Wspólnie dbamy o otoczenie. Czekamy na następną, klasową imprezę.