Za nami pierwszy tydzień zajęć w Bibliotece Umysłu. Był to tydzień "testowy", ponieważ chciałyśmy się przekonać czy tego typu pracownia zainteresuje uczniów oraz czy będą potrafili podporządkować się zasadom tam panującym. Okazało się, że uczniowie naszej szkoły to ludzie niezmiernie ciekawi i odważni, wręcz rządni nowych przygód i wyzwań, a przy tym zdyscyplinowani. Bardzo nas to cieszy! W pierwszym tygodniu funkcjonowania Biblioteki Umysłu zorganizowano zajęcia na 6 długich przerwach i wzięło w nich udział 30 osób. Poza tym na prośbę nauczycieli przeprowadzono 2 dodatkowe zajęcia, w których uczestniczyło 12 uczniów. Nowa sala wzbudziła też niemałe zainteresowanie wśród dorosłych. Odwiedziło ją dotychczas 10 nauczycieli, którzy nie tylko oglądali pomoce, ale także testowali je :-) Zapraszamy na zajęcia w przyszłym tygodniu!
Michalinko, od tygodnia walczymy z zakupionymi na licytacji puzzlami ? Wszystkie grupy z zajęć korekcyjnych-kompensacyjnych podjęły wyzwanie ich ułożenia. Została już najtrudniejsza część, gdyż każdy element niczym nie różni się od pozostałych. Nie poddajemy się, dlatego zapraszamy wszystkich, którzy chcą się z nimi zmierzyć na przerwach do sali B106. Pozdrawiamy Cię serdecznie ? 
Aktywna przerwa, to projekt-eksperyment, który realizowaliśmy w szkole od 17 do 21 lutego. Jego celem było zaproponowanie uczniom klas I-III alternatywnego sposobu spędzenia długich przerw. W przedsięwzięcie zaangażowali się harcerze oraz ósmoklasiści, którzy codziennie przychodzili na piętro klas młodszych i proponowali różnorodne zabawy np. piłka parzy, ziemia-woda, kolory, głowa-ramiona-kolana-pięty. Nie mogło oczywiście zabraknąć harcerskich pląsów oraz gier zręcznościowych. Hitem okazała się wspólna nauka i tańczenie „belgijki”. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Komu nie przypadły do gustu zabawy w harcerskim kręgu, układał puzzle, grał w dobble, domino lub jengę. Początkowo niektóre dzieci nie chciały angażować się w zabawę, wstydziły się, mówiły, że nie chcą, nie potrafią. Jednak z przerwy na przerwę zainteresowanie było coraz większe, a maluchy pytały ósmoklasistów, kiedy znowu przyjdą. Co eksperyment dał młodszym uczniom? Aktywne, bezpieczne i ciekawe długie przerwy. A co dał starszym uczniom? Szczególnie ósmoklasiści podchodzili do projektu aktywnych przerw z lekką rezerwą. Uważali, że dzieci z klas I-III, to najbardziej hałaśliwa grupa w szkole, której nie da się okiełznać. Po tygodniu nastąpiła zmiana. Niektórzy zadeklarowali, że mimo zakończenia akcji nadal będą odwiedzać młodszych kolegów na długich przerwach i angażować ich do zabawy. Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie w aktywne przerwy. 
W XIV Festiwalu Piosenki Europejskiej, organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 3 w Giżycku, naszą szkołę reprezentował uczeń klasy 5b Bartosz Skórnóg. Wykonał francuską kołysankę "Au clair de la lune". Ucznia przygotowała pani Joanna Bossowska. Gratulujemy udanego występu?
W piątek, 21 lutego na szkolnych korytarzach i w klasach można było spotkać np. Małego Księcia, Balladynę, Anię Shirley, Harrego Pottera, Pippi Langstrump, Księdza Robaka czy innych bohaterów literackich . Główny hol naszej szkoły ozdobiły wykonane przez uczniów piękne plakaty tematycznie nawiązujące do znanych i lubianych lektur. Miłośnicy łamigłówek i języka ojczystego mogli rozszyfrować znaczenie frazeologizmów umieszczonych w różnych zakątkach szkoły lub odnaleźć QRkody z ukrytymi błędami językowymi, które oczywiście należało skorygować. A skąd to całe zamieszanie? Otóż 21 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Ma on nam przypomnieć „o roli i miejscu języka polskiego w życiu każdego Polaka”. Uświadomić, że poprzez język budujemy swoją tożsamość, szukając odpowiedzi na pytanie, kim jesteśmy? Datę 21 lutego wybrano nie przez przypadek. Ma ona bowiem upamiętnić wydarzenia z 1952 roku, kiedy to w stolicy Bangladeszu doszło do demonstracji, a następnie zamordowania 5 studentów domagających się uznania ich języka ojczystego- bengalskiego - za jeden z dwóch urzędowych języków ówczesnego Pakistanu. Oby już nigdy więcej nikt nie musiał umierać za swój język ojczysty! My, polonistki, cieszymy się, że właśnie tego dnia byliście z nami! Szczególnie dziękujemy tym uczniom, którzy z radością i młodzieńczą spontanicznością włączyli się do naszej zabawy. Gratulujemy wspaniałych pomysłów na stroje oraz plakaty wykonane przez uczniów klas: 8b, 8d, 8e, 5d, 5e, 5g! Jednocześnie informujemy, że w konkursie na odczytanie frazeologizmów najlepszymi okazali się ( od 1 do 3 miejsca) : Pola Wasilewska (klasa 5b), Igor Bogaciel (klasa 6a) i Piotr Wiślicki (klasa 6a). Na początku tygodnia nagrodzimy też najładniejsze plakaty. O naszym werdykcie poinformujemy poprzez e- dziennik. 
Luty to czas podsumowań uczniowskich osiągnięć w I semestrze. Z tej właśnie okazji 13 lutego odbył się w naszej szkole uroczysty apel, podczas którego najlepszym uczniom wręczono stypendia oraz pogratulowano sukcesów. Obecna na uroczystości pani dyrektor podziękowała naszej młodzieży za rzetelną i sumienną pracę oraz godne reprezentowanie naszej szkoły w środowisku. Jesteśmy dumni z naszych stypendystów, którzy stanowią całkiem liczne grono. Pani dyrektor wręczyła bowiem 43 uczniom stypendia za wysokie wyniki w nauce, a 54 uczniom stypendia za osiągnięcia sportowe na szczeblu powiatowym, wojewódzkim czy ogólnopolskim. Wśród naszych stypendystów znalazła się niewielka, elitarna grupa 15 uczniów, którzy mogą poszczycić się podwójnym stypendium – za wysokie wyniki w nauce oraz osiągniecia sportowe. Tym ostatnim gratulujemy szczególnie! Specjalne słowa uznania należą się uczniowi klasy 8a, który otrzymał powołanie do Wojewódzkiej Kadry Młodzików w żeglarstwie, w klasie laser 4.7 na rok 2020. Uczeń ten otrzymał również nominację do kadry narodowej Polskiego Związku Żeglarstwa na rok 2020 w sekcji Akademia Żeglarstwa Regatowego Polskiego Związku Żeglarstwa. Wręczenie oficjalnych nominacji odbędzie się w Warszawie 13 marca. Cieszymy się z sukcesów naszego ucznia, serdecznie mu gratulujemy oraz życzymy pomyślnych wiatrów! 
Podczas apelu podsumowującego osiągnięcia uczniów w I semestrze bieżącego roku szkolnego nastąpiło uroczyste wręczenie nagród zwycięzcom konkursów organizowanych w ramach projektu „Ornitologiczny Super – Uczeń”. Konkurs ten zastąpił trwającą 10 lat „Ptasią ekstra – klasę”. OSU składał się z trzech etapów, na których uczniowie starali się jak najlepiej wykonać określone zadanie oraz zdobyć jak największą ilość punktów. Zatem, aby wygrać cały konkurs należało wziąć udział w trzech etapach i wypaść w większości z nich świetnie. I etapem był konkurs plastyczny pod nazwą „Ptaki Mazur”. Najciekawsze prace wykonali:
Biblioteka szkolna zorganizowała dla swoich czytelników kilka konkursów, w których brali udział uczniowie klas młodszych oraz IV – VIII. Konkurs na najciekawszą zakładkę do książki cieszył się wielkim zainteresowaniem wśród uczniów klas I – III. Do biblioteki wpłynęło wiele ciekawych prac, wykonanych różnymi technikami plastycznymi. Część z nich była wyklejana, część malowana, a jeszcze inne wyszywane, rysowane itd. Komisja oceniająca te prace miała bardzo trudny wybór, jednak postanowiono przyznać następujące miejsca:
Długo oczekiwana, przez niektórych wręcz wymarzona, już jest wyremontowana sala C06. W dawnej sali lekcyjnej zrobiliśmy niepowtarzalną i jedyną w naszej szkole pracownię - Bibliotekę Umysłu. Szare ściany, stara podłoga i zniszczone meble zastąpiliśmy miękkimi matami, nowymi meblami, a przede wszystkim wieloma pomocami pozwalającymi prowadzić niezapomniane i wartościowe zajęcia. Pojawiła się huśtawka - bocianie gniazdo, hamak - kropla oraz zestaw do boksowania. Poza tym zakupiliśmy dyski i piłki sensoryczne. Szafki wypełniliśmy ciekawymi pomocami pozwalającymi rozwijać motorykę mała i dużą, stymulować percepcję wzrokową i słuchową oraz koordynację. Nie zabrakło gier umożliwiających poznanie i nabywanie umiejętności radzenia sobie z różnymi uczuciami. Najwięcej emocji wśród korzystających z sali wzbudza Magiczny Dywan - zestaw ok 100 gier interaktywnych. Cała przestrzeń została zagospodarowana tak, by można było ćwiczyć, bawić się lub odpoczywać. 
Dziękujemy wszystkim „Dobrym Sercom” za zaangażowanie i wsparcie Walentynkowego Kiermaszu Słodkości dla Szymona. Kolejny raz udowodniliśmy, że razem możemy wiele. Podczas charytatywnego kiermaszu, który się odbył 14.02.2020 r. w Szkole Podstawowej nr 7 w Giżycku, zebraliśmy 11 602,73 zł. Zebrane pieniądze przekazaliśmy na pomoc Szymonowi.
12 lutego zaprosiliśmy do naszej klasy babcie i dziadków na uroczystość z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka. Przygotowaliśmy różne upominki: laurki, koszyczki z cukierkami oraz lusterka. Goście wysłuchali wierszy i piosenek. Krzyś zagrał na gitarze, a Janek na organach. Nasi rodzice przygotowali słodki poczęstunek dla gości.
Gdy niektórzy odpoczywali jeszcze po zabawach sylwestrowych, uczniowie naszej szkoły będący zawodnikami klubu UKS SHORT TRACK MOSiR Giżycko 3 stycznia, wyjechali do Opola na Ogólnopolskie Zawody Rankingowe w short tracku. Dzięki wytężonej pracy na treningach pod okiem trenerów p. Sławomira TRESZCZYŃSKIEGO i Tomasza SZTAFY, dużemu zaangażowaniu i walce na samych zawodach, zawodnicy z naszej szkoły, tą rywalizację mogą zaliczyć do bardzo udanych. Świadczą o tym liczne medale i puchary które przywieźli. Rodzeństwa: Milena SAKOWICZ (klasa IV B) i Aleksander SAKOWICZ (klasa VIII C) - trzy srebrne, jeden brązowy medale i dwa puchary za wielobój. Olek za drugie a Milena za trzecie miejsce w klasyfikacji ogólnej w swoich kategoriach. 
W środę, 12 lutego - klasa 8d gościła na swojej godzinie wychowawczej niewielki zespół nauczycieli i uczniów z Zespołu Szkół Kształtowania Środowiska i Agrobiznesu. Nasi sympatyczni goście zorganizowali dla nas bardzo ciekawe zawodowe warsztaty, tym samym prezentując bogatą ofertę swojej szkoły. Mogliśmy się sprawdzić np. jako projektanci wnętrz, pracownicy działu marketingu czy handlowcy produktów rolniczych i spożywczych. Czekamy na kolejne tak pouczające i sympatyczne spotkania z przedstawicielami innych szkół. Wielu z nas wciąż jeszcze nie wie, gdzie podejmie naukę po podstawówce. 
Choć czasami zdarza nam się zapominać o imieninach czy urodzinach naszych bliskich, to o dniu 14 lutego nie sposób nie pamiętać, bo święty Walenty to patron zakochanych. Miłość jest wdzięcznym tematem do rozmów (zwłaszcza, kiedy jest się młodym), to także motyw stale obecny w literaturze, filmie, malarstwie, muzyce i wszelkich mediach. Walentynki zatem to święto, z którego cieszą się wszyscy – i starzy i młodzi. 14 lutego przywitaliśmy w naszej szkole szczególnie, postanowiliśmy bowiem podzielić się naszą miłością z Szymonem. To właśnie z myślą o nim tego dnia zorganizowano w naszej szkole charytatywny „Kiermasz słodkości”. Tysiące walentynkowych serduszek popłynęło do Szymona. Inicjatorami tej akcji była Rada Rodziców, a cała społeczność naszej szkoły od razu podchwyciła ten pomysł. Szybko zaczęli się więc zgłaszać wolontariusze, członkowie Samorządu Uczniowskiego, nauczyciele i pozostali rodzice. Dyrekcja naszej szkoły roztoczyła serdeczny patronat nad tą piękną akcją. Już od rana na dużych stołach rozstawionych w głównym holu szkoły zaczęły pojawiać się pachnące, smakowite wypieki. Kolejne mamy jeszcze donosiły słodkości. Można było też napić się kawy czy herbaty przy małym kawiarnianym stoliku. Nie zabrakło też miejsca na stoisko z pluszakami, walentynkowymi kartkami czy serduszkowymi zakładkami do książek. Młodzi sprzedawcy zachęcali do dokonywania zakupów, zachwalali swoje towary i z oddaniem kwestowali na rzecz Szymona. Było radośnie, gwarno i kolorowo! Na przerwach wokół słodkich stoisk panował taki tłok, że trudno było się przecisnąć. Tego dnia każdy mógł ofiarować swoje serce i wiele ciepłych uczuć Szymonowi, który teraz szczególnie potrzebuje naszej miłości. Szymonie, trzymamy za Ciebie kciuki i wierzymy, że już niedługo znowu będziesz z nami! 
Klasa V f w ramach lekcji języka polskiego zrealizowała projekt "Greccy bogowie - to my!". Uczniowie zaprezentowali się jako bohaterowie mitologiczni, przygotowali przebrania i atrybuty. Mitologia nagle stała się łatwiejsza, a wśród nas zawitali: Zeus, Posejdon, Hades, Afrodyta, Demeter i wielu innych. Poczuliśmy się jak na Olimpie! 
13 lutego klasa V h zorganizowała spotkanie walentynkowe. W tym roku postawiliśmy na naszą kreatywność :-) Podczas spotkania zrobiliśmy kilkadziesiąt mydełek glicerynowych w różnych kolorach i kształtach, o różnych zapachach i z różnymi dodatkami. Najpierw poznaliśmy recepturę wytwarzania mydła z gliceryny, a potem ograniczała nas tylko fantazja. Wyczarowaliśmy cytrynowe mydełka z zieloną herbatą w kształcie serduszek, sówek, kwiatów, błękitne o zapachu lawendy i mięty z gałązkami lawendy w kształcie kulek i stópek, brązowe o zapachu kawy z mlekiem i dodatkiem kawowych ziarenek w kształcie zwierzątek itd. Ile mydełek, tyle było kombinacji kolorystycznych, zapachowych i kształtu. Potem pięknie zapakowaliśmy nasze mydlane skarby, by w dniu św. Walentego obdarować nimi tych, którzy są bliscy naszemu sercu. Część mydełek przekazaliśmy na kiermasz, z którego dochód zostanie przeznaczony na leczenie naszego szkolnego kolegi Szymona. 
